APRENDENDO CON AGADIX

A pasada semana, no marco do noso Seminario Anual de Atención á Diversidade, tivemos a oportunidade de vivir unha experiencia formativa especialmente enriquecedora grazas á colaboración da asociación Asociación Galega de Dislexia (AGADIX). Tivemos a enorme sorte de contar coa presenza de Esther López Carbajales, médica especialista en Medicina Familiar e Comunitaria e presidenta da entidade, quen nos ofreceu unha intervención clara, rigorosa e profundamente humana arredor da dislexia.

Ao longo da súa exposición, Esther axudounos a comprender con maior profundidade que significa realmente ter dislexia, desmontando mitos aínda moi presentes e achegándonos á realidade que viven moitos nenos e nenas no seu día a día. Falounos das dificultades específicas asociadas á lectura e á escritura, pero tamén das implicacións emocionais, académicas e sociais que poden aparecer cando estas dificultades non son comprendidas ou atendidas axeitadamente.

A charla permitiunos reflexionar sobre algo fundamental: a dislexia non define a capacidade nin o potencial do alumnado, pero si require unha mirada educativa informada, sensible e comprometida. Neste senso, abordáronse tamén diversas medidas e intervencións que o profesorado pode implementar no contexto educativo, orientadas a favorecer a accesibilidade á aprendizaxe, reducir barreiras e potenciar as fortalezas do alumnado con dislexia.

Foi, sen dúbida, un encontro que nos lembrou a importancia de seguir avanzando cara a unha escola verdadeiramente inclusiva, na que cada alumno e cada alumna poidan aprender segundo as súas necesidades e posibilidades.

Desde o Departamento de Orientación queremos tamén animar ás familias que teñan fillos ou fillas con dislexia, ou que sospeiten que poidan presentar dificultades deste tipo, a coñecer e contactar con AGADIX. Esta asociación galega realiza un labor extraordinario de acompañamento, información e apoio ás familias e aos centros educativos, ofrecendo recursos de grande utilidade para comprender mellor esta realidade.

Podedes coñecer máis sobre o seu traballo e os servizos que ofrecen na súa páxina web:

https://agadix.es/es-es/

Porque comprender é o primeiro paso para apoiar, e só desde o coñecemento podemos construír contornos educativos máis xustos, inclusivos e respectuosos coa diversidade de todas as persoas que aprenden. 

COMER CON COCO

 ¿É o mesmo alimentarse que nutrirse? 

Esta foi unha das preguntas que guiou a sesión desenvolvida esta semana no marco do Plan Vixía co alumnado de 3º ESO, da man de Alfonso, nutricionista e dietista, quen nos axudou a reflexionar sobre a importancia dos hábitos saudables nesta etapa da adolescencia.

Ao longo da charla abordáronse contidos clave relacionados coa nutrición desde unha perspectiva práctica e próxima á realidade do alumnado. Falamos dos distintos tipos de dietas (hipocalóricas, normocalóricas e hipercalóricas) e de como poden influír no corpo segundo as necesidades de cada persoa. A través do “semáforo das graxas”, aprendemos a identificar cales priorizar e cales limitar, así como a importancia das proteínas e as súas fontes, incluíndo alternativas vexetais para dietas veganas.

Tamén houbo espazo para lembrar o papel fundamental dos hidratos de carbono e dos micronutrientes como fonte de enerxía diaria, comprendendo mellor a función das vitaminas no noso organismo. Como peche da sesión, puxemos o foco en que a saúde vai máis alá do prato: o xeito de cociñar os alimentos, o equilibrio emocional e os hábitos de vida saudables son pezas clave para o benestar integral.

Desde o Departamento de Orientación seguimos apostando por intervencións preventivas que axuden ao alumnado a tomar decisións informadas, desenvolver pensamento crítico e construír unha relación respectuosa co seu propio coidado.

Círculo de diálogo co Programa Vixía: falando, escoitando e medrando xuntos e xuntas

 

O noso centro continúa a participar un curso máis no Programa Vixía, unha iniciativa impulsada pola Consellería de Sanidade orientada á prevención e á promoción do benestar na adolescencia. A través desta proposta, o alumnado ten a oportunidade de reflexionar sobre aspectos clave do seu desenvolvemento persoal e social da man de profesionais especializados.

Nesta ocasión, o alumnado de 1º de ESO participou nunha sesión dinamizada por Félix, educador social do programa. Máis que unha charla expositiva, a actividade desenvolveuse a través dun círculo de diálogo, no que cada alumno e alumna puido expresar sentimentos, inquietudes e reflexións nun espazo seguro e respectuoso.

De maneira previa á sesión, a orientadora do centro acudiu ás aulas para realizar unha actividade preparatoria. Nela presentouse a temática que se ía abordar desde o Programa Vixía e o alumnado tivo a oportunidade de formular, de xeito anónimo, preguntas dirixidas a Félix sobre as súas relacións interpersoais, preocupacións propias da adolescencia e outras cuestións que lles resultan significativas no seu día a día. Estas achegas serviron como punto de partida para o diálogo posterior, favorecendo unha participación máis auténtica e próxima á realidade do grupo.

A sesión puxo o foco na educación emocional, nas relacións cos iguais e na importancia do respecto e da escoita activa, ofrecendo ferramentas que contribúen ao benestar persoal e á convivencia positiva no centro.

A participación neste tipo de iniciativas continúa a reforzar o compromiso da nosa comunidade educativa cunha formación integral, na que aprender tamén significa coñecerse mellor, expresar o que sentimos e construír relacións máis saudables.

Gañadores/as das casiñas do nadal 2025

    A participación no noso concurso de casiñas de Nadal foi, unha vez máis, simplemente incrible. Recibimos 32 casiñas feitas con moito agarimo, imaxinación e creatividade, que encheron o noso centro de cor, ilusión e ambiente de Nadal.

    Queremos destacar tamén a grande implicación da comunidade educativa: 217 votacións que amosan o interese, o apoio e o entusiasmo de familias, alumnado e profesorado. Escoller non foi nada doado, porque todas as creacións merecían un recoñecemento polo seu esforzo e orixinalidade.

Xa temos, por fin, as casiñas gañadoras nas distintas etapas educativas 

Hoxe realizarase a entrega de premios, nun acto que servirá tamén para agradecer a participación de todo o alumnado e das súas familias.

Grazas, de corazón, por facer posible esta iniciativa un ano máis. 

O Nadal no noso cole constrúese así: con creatividade, ilusión compartida e moito traballo en equipo 

As casiñas do Nadal: catro anos creando maxia

Hai iniciativas que nacen como unha idea bonita… e acaban converténdose nunha tradición que emociona, une e deixa pegada. Este ano celebramos a cuarta edición do Concurso das Casiñas do Nadal, e unha vez máis quedamos sen palabras.

Cada casiña que enche o noso hall é moito máis ca unha manualidade: é tempo compartido, é ilusión, é creatividade sen límites, é infancia vivida con intensidade. Son mans pequenas e mans grandes traballando xuntas, imaxinando, reutilizando, creando fogares cheos de maxia a partir de materiais de refugallo. E iso emociona. Moito.

Queremos dar as grazas de corazón a todo o noso alumnado e ás súas familias pola vosa implicación, pola vosa entrega e por facer posible que, ano tras ano, o colexio se encha de luz, cor e espírito de Nadal. Grazas por crer nesta iniciativa, por coidala e por facela medrar. O noso hall convértese estes días nun espazo vivo, cheo de ilusión, onde toda a comunidade educativa se recoñece e se sente parte dun mesmo proxecto.

💛 Sodes exemplo de compromiso, creatividade e amor polo cole.

🗳️ Votacións abertas

A partir de hoxe, luns 15 de decembro, quedan abertas as votacións das casiñas. Poderedes votar desde a publicación deste post ata mañá, martes 16 de decembro, ás 10:00 da mañá. Animámosvos a observar cada detalle, cada idea, cada historia que agocha cada casiña… porque todas teñen algo especial.

https://forms.gle/ALo4Y7mNwduHcTD8A

🎁 Entrega de premios

A entrega de premios celebrarase o xoves 18 de decembro, nun momento que, como cada ano, estará cargado de emocións, sorrisos e sorpresas.

Grazas por facer do Nadal no noso cole algo tan auténtico.

Grazas por lembrar que educar tamén é crear, compartir e emocionar.

✨ Seguimos construíndo Nadal. Xuntos. ✨

Mellorar o Estudo paso a paso

 

No Colexio Plurilingüe Padre Feijoo-Zorelle seguimos traballando para facilitar ao noso alumnado ferramentas reais que lles axuden a estudar mellor e afrontar os exames con máis seguridade. Por iso, preparamos unha presentación chea de estratexias prácticas e moi doadas de aplicar no día a día 

O obxectivo é claro: estudar non é memorizar sen parar, senón aprender a organizarse, comprender e practicar. Con pequenos cambios, os resultados melloran de forma sorprendente.

Ao longo da presentación abordamos cuestións fundamentais como:

📌 Como organizar un horario de estudo eficaz

Un bo horario reduce estrés, axuda a ser constante e permite equilibrar estudo e tempo libre. Ademais, incluímos pautas claras para establecer rutinas realistas e sostibles.

🧠 Como crear e utilizar mapas mentais

Explicamos que son, como se constrúen e por que son unha ferramenta visual tan útil para comprender e lembrar contidos de maneira rápida.

🖍 A importancia de subliñar ben

Mostramos boas prácticas para destacar só o esencial, con exemplos de trazos e símbolos que axudan a estruturar a información.

📝 Como tomar apuntes que realmente axudan

Nas diapositivas detallamos que tomar apuntes non é copiar, senón escoitar, seleccionar e sintetizar, ademais de organizar a información con títulos, marxes e códigos visuais.

⏳ Técnica Pomodoro: estudar en ciclos

Explicamos en que consiste, como funciona e por que é tan eficaz para manter o foco e evitar a fatiga mental.

🧩 A práctica como clave da aprendizaxe

Propoñemos formas de poñer en marcha exercicios e exemplos para consolidar a teoría.

🗣 Explicar o aprendido para reforzalo

Cando un alumno é capaz de explicar algo con palabras sinxelas, realmente interiorizou o contido.

📇 Uso de tarxetas de memoria (flashcards)

Recomendamos esta técnica rápida e versátil, ideal para vocabulario, definicións, datas e fórmulas.

💬 Se precisas resolver algunha dúbida ou queres mellorar o teu método de estudo, podes contactar coa orientadora do centro.

A túa Casiña de Nadal feita con maxia… e refugallo!

 

O noso colexio está cheo de ilusión porque… voltamos a celebrar un dos concursos máis máxicos do ano! 

Este Nadal convidamos a todo o alumnado a participar na creación das súas propias casiñas de Nadal feitas con materiais de refugallo, un reto creativo e sostible que encherá o centro de luz, cor e fantasía.

Queremos demostrar que, con imaxinación e respecto polo planeta, os materiais máis simples poden transformarse en auténticas xoias artísticas. Caixiñas, cartón, plásticos, papeis… todo pode cobrar vida e converterse nun pequeno fogar cheo de maxia.

📅 Datas importantes:

— 12 de decembro: data máxima de entrega

— 15 de decembro: votacións do equipo docente e das familias

— 18 de decembro: entrega de premios

🧰 Requisitos para participar:

— Ser alumno ou alumna do noso colexio

— Empregar materiais de refugallo

— Cumprir o prazo de entrega

— Altura mínima: 30 cm · Altura máxima: 1 m

— E, por riba de todo… botarlle moita imaxinación! ✨

Estamos desexando ver como cada neno e cada nena dá vida a unha casiña única, soñadora e chea de espírito de Nadal. 

Pequenas creacións que, xuntas, converterán o noso colexio nun espazo aínda máis especial nestas festas.

 Animádevos a participar!

Que as vosas casiñas, feitas con creatividade, reciclaxe e corazón, iluminen o Nadal no Colexio Plurilingüe Padre Feijoo-Zorelle.