Bolsas NEAE 2026-202

Queridas familias:

Xa está publicada a convocatoria das Bolsas NEAE para o curso 2026-2027, dirixidas ao alumnado con necesidade específica de apoio educativo. Estas axudas teñen como finalidade colaborar con determinados gastos vinculados á escolarización, á atención educativa específica ou á participación en programas complementarios, segundo a situación de cada alumno ou alumna.

Quen pode solicitalas?

Poden solicitar estas bolsas as familias do alumnado que presente necesidade específica de apoio educativo asociada a algunha destas situacións:

• Discapacidade, con certificado igual ou superior ao 25%.
• Trastorno do Espectro do Autismo (TEA).
• Trastornos Graves de Conduta (TGC).
• Trastornos graves da comunicación e da linguaxe.
• Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividade (TDAH), cando este se asocie a discapacidade, TGC ou trastorno grave da comunicación e da linguaxe.
• Altas Capacidades Intelectuais.

Que tipo de axudas se poden solicitar?

A convocatoria contempla diferentes conceptos de axuda, entre eles:

• Ensino.
• Transporte urbano ou interurbano.
• Comedor escolar.
• Residencia escolar.
• Libros e material didáctico.
• Reeducación pedagóxica.
• Reeducación da linguaxe.
• Subsidio fixo para gastos adicionais de carácter xeral.
• Programas específicos para alumnado con altas capacidades intelectuais.

É importante lembrar que non todas as axudas corresponden en todos os casos. A concesión dependerá da situación persoal, familiar, educativa e económica do alumno ou alumna, así como da documentación presentada.

Prazo de solicitude

O prazo ordinario para presentar a solicitude será:

Do 19 de maio de 2026 ás 8:00 h ata o 10 de setembro de 2026 ás 15:00 h.

Só poderán admitirse solicitudes fóra dese prazo cando a necesidade xurda con posterioridade, estea debidamente acreditada e non admita demora. Nestes casos, a data límite será o 31 de xaneiro de 2027.

Como se solicitan?

A solicitude debe realizarse preferentemente de forma telemática, a través da sede electrónica do Ministerio de Educación, Formación Profesional e Deportes. Unha vez cuberta, deberá ser asinada e enviada polo procedemento establecido. É moi importante gardar o resgardo de presentación, xa que serve como xustificante de que a solicitude foi presentada correctamente.

Desde o centro animamos ás familias que consideren que poden cumprir os requisitos a revisar a convocatoria con calma e iniciar o trámite dentro do prazo establecido. Ante calquera dúbida, poden contactar co Departamento de Orientación, desde onde se poderá orientar no proceso e informar sobre a documentación que debe constar no expediente educativo.

Katorce18: educar na responsabilidade para previr o acoso escolar

O pasado 2 de maio conmemorouse o Día Internacional contra o Acoso Escolar, unha data que nos lembra a importancia de seguir traballando, desde os centros educativos, na prevención, sensibilización e detección de calquera situación que poida afectar á convivencia e ao benestar do alumnado.

No noso centro mantemos unha postura clara de tolerancia cero fronte ao acoso escolar, promovendo cada curso diferentes accións encamiñadas á educación en valores, ao respecto á diversidade, á empatía, á responsabilidade individual e á creación dun clima escolar seguro e positivo.

Entre as distintas campañas de sensibilización que desenvolvemos ao longo do curso, este ano volvemos participar no programa Katorce18, unha iniciativa orientada a informar e concienciar a mocidade sobre a Lei do Menor, as responsabilidades legais derivadas das propias condutas e a importancia de actuar de maneira responsable e respectuosa.

Nesta ocasión, o alumnado de 1º de ESO participou nunha charla centrada na prevención do acoso escolar, na que se abordaron situacións que poden aparecer na convivencia diaria, as súas consecuencias e a importancia de saber identificar, previr e actuar ante posibles casos de acoso.

Así mesmo, o alumnado de 2º de ESO asistiu a unha sesión sobre condutas infractoras, na que se traballou a toma de conciencia sobre determinadas actuacións, as súas posibles repercusións e a necesidade de asumir unha conduta responsable tanto dentro como fóra do ámbito escolar.

Estas sesións favoreceron a reflexión e o diálogo co alumnado arredor da convivencia, o respecto, a empatía e a responsabilidade individual. Desde o centro seguiremos impulsando iniciativas que contribúan á prevención do acoso escolar e á construción dun espazo educativo seguro, inclusivo e respectuoso para todos e todas.

Porque o acoso escolar non é cousa de nenos nin un conflito menor: é unha forma de violencia que dana profundamente a quen a sofre e interpela a toda a comunidade educativa. 

Educar na empatía, no respecto e na responsabilidade compartida é o camiño para construír centros nos que ninguén teña medo de ser quen é.